AOC's kiezen voor innovatie?
Inleiding voor Stichting "De 4 AOC's", Houten, d.d. 9 september 1999A.P. Verkaik (NRLO)
NRLO-rapport 99/21
September 1999
Samenvatting
Agrarisch onderwijs op de overgang naar de 21e eeuw evolueert van het geven en ontvangen van onderwijs naar het deelnemen in veelsoortige leernetwerken.
De opgaven en karakteristieken van de 21e eeuw (een pluriforme, op waardencreatie georiënteerde, internationale kennisintensieve netwerksamenleving) plaatsen de AOC’s voor perspectiefwijzigingen en ingrijpende vernieuwingen.
De perspectiefwijzigingen betreffen zowel de conceptuele kaders als de cultuur en het gedrag van de landbouwonderwijsinstellingen.
Vernieuwingen in zowel inhoud als vormgeving van het onderwijs zijn noodzakelijk.
PDF-bestand NRLO-rapport 99/21 (150Kb)
Om het PDF-document te bekijken dient u Adobe Acrobat Reader op uw systeem geïnstalleerd te hebben.
Dit hulpprogramma is vrij te verkrijgen op website adres:
